《秋天的图画》教学反思

时间:2022-11-24 19:14:17
《秋天的图画》教学反思15篇

《秋天的图画》教学反思15篇

身为一名到岗不久的人民教师,课堂教学是重要的工作之一,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,教学反思要怎么写呢?下面是小编整理的《秋天的图画》教学反思,希望对大家有所帮助。

《秋天的图画》教学反思1

秋天的图画是一幅色彩艳丽的图画。画上有金黄的梨和红红的苹果,有稻海翻起的波浪和高粱举起的火把。它是人们用汗水绘出的山水画,它是山野对人们辛勤劳动的报答。

“秋天来啦,秋天来啦,”这不正是人们怀着喜悦的心情,呼朋引伴地来欣赏秋天的图画吗?作者运用比拟的手法来描写,在色彩的搭配上以金黄、火红为主色调,简单几笔,便把丰收的热闹情景与人们喜悦的心情描绘出来了。“谁使秋天这样美丽?”这一设问,把我们的思路从山野引向人们,从丰收的景象引向丰收的原因,对勤劳的人们的赞美之情,油然而生。

读一读,想一想,你与你的学生在秋天这个收获的季节还看到了什么,收获了什么,你们怎么为秋天的图画增光添彩?

教学目标:

1、会认8个生字。会写8个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。

3、喜欢秋天,愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。

课前准备:

秋景、实物投影仪、生字卡片(师生)

第一课时

课时目标:

1、会认“图、梨”等8个字,会写“波、灯” ……此处隐藏13159个字……生自由读课文,一边读一边想象秋天的图画。

分小组读,体会秋天的图画色彩的美丽。

问题8:选自己最喜欢的句子来读,并说说自己为什么喜欢?

生:、、、、、、

挑战读,看看谁读得美。

和同桌一起练习背诵,抽查背诵。

对学生进行勤劳的思想教育。

设计意图:通过读熟课文,在会读课文后,利用图文结合的方法来理解课文,进一步知道秋天的景象,并能赞美秋天,从而赞美勤劳的人们。

  5、指导书写

问题9:

师:你能教大家认识这几个字吗?

生:、、、、、、

师:你又是怎样记住这几个字的?把你的方法告诉大家。

教师指导记忆笔顺和笔画易错的字,分别进行练习书写。

设计意图:能在互相学习中认识我会写的字,并能牢固的掌握住这几个生字。

  6、小结:

问题10:

师:在这次课中,你学到了些什么?

生:、、、、、、

设计意图:通过一节课的学习以后,在学生交流的学习心得后,让更多的学生了解这节课的教学内容知识。

7、配餐作业:

在学习了识字1和本课后,你一定对秋天有一些认识,请你把你心目中最美的秋天画出来,并为它配上相应的成语或写上赞美的句子。

设计意图:在学生对秋天了解的基础之上,再创作自己心目中美丽的秋景,使他们对秋天有更深刻的了解。

8、教学反思:

  板书设计:

1、秋天的图画

画灯笼(梨子)

秋天的图画脸颊(苹果)美

出波浪(稻子)丽

火把(高粱)

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